Наше шкільне методичне об'єднання

 

Методичне об'єднання класних керівників Білоцерківського навчально-виховного об'єднання "Звитяга"

   ТВОРИМО МАЙБУТНЄ....

Класний керівник - це особа, яка за дорученням народу має повсякденний доступ до найдорожчого народного багатства - душі, розуму, почуттів дітей, підлітків . Перед ним, з одного боку, моральні цінності,створені, вистраждані протягом століть, з другого - багатство народу, його майбутнє, його надія - молоде покоління. Класний керівник творить найбільше багатство суспільства -Людину...

 В. О. Сухомлинський

    Школа –це передусім простір життя дитини, тут вона не готується до життя, а живе. І тому важливо вибудовувати виховний простір так, щоб він сприяв гармонізації відносин між дітьми і вчителями, школою і родиною.

    Для керування виховним процесом у Білоцерківському навчально-виховного об'єднання "Звитяга" створено методичне об'єднання класних керівників. 

    Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників. 

    Класний керівник — стрижень виховного процесу. Це нитка, яка зв’язує в одне ціле дитину, вчителя-предметника, батьків, громадськість.Класний керівник — універсальна особистість. Це і вихователь, і психолог, і соціальний педагог, і педагог-організатор. Дуже часто трапляється, що всі спогади про школу так чи інакше пов’язані з іменем класного керівника. Якщо ця людина поєднує в собі якості педагога, вихователя, психотерапевта, то саме до нього звертаються учні зі своїми радощами і смутками, саме він допомагає розв’язати конфлікти з батьками і педагогами, його посвячують в дитячі таємниці.

Голова шкільного методичного об'єднання класних керівників

Костерєва Вікторія Олександрівна, вчитель англійської мови

"Вважаю, що вчитель – це не професія, а покликання! Професію учителя не достатньо просто любити, нею потрібно жити. У своїй педагогічній діяльності застосовую сучасні методи навчання, творчий підхід, креативність. Прагну, щоб кожен урок засяяв яскравим вогником у душах дітей."

 Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників:

«Створення умов для формування соціальної компетентності та самореалізації особистості, розвитку національно-патріотичної свідомості кожного учня як інноватора, громадянина України, який вміє ухвалювати відповідаьні рішення та дотримуватися прав людини»

    Ті, що ведуть до успіху!

Класний керівник - це особистість, індивідуальність, це любов і повага, це вдумливість психолога, це організаторські, комунікативні професійні здібності, це оптимізм життєвої мудрості, це нелегка праця розуму і серця.

Хороший сучасний класний керівник надає учням реальну допомогу, відкритий і доступний для будь-якого учня, не викликає в них страху, дає їм можливість висловлювати свої думки і почуття, відвертий у своїх поглядах. Відчуваючи внутрішній світ дитини щиро цікавиться життям учнів, не байдужий до їхніх проблем, справедливий, демонструє дітям цілковиту довіру до них. Не принижує їхньої гідності. Цю важливу місію педагога можна порівняти з духовним посередництвом між суспільством і дитиною в опануванні накопиченої людством культури. Саме важливість і відповідальність місії класного керівництва вимагає від педагога щирої любові до дітей, високого фахового рівня, потреби у постійному самовдосконаленні.
        Саме такі є класні керівники Білоцерківської гімназії  «Звитяга»: добрі, люблячі, розуміючі, завжди готові прийти на допомогу і підтримати в тяжку хвилину, радіють досягненням своїх вихованців та вірять в них!

Основні завдання шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;
• забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;
• озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;
• вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;
• координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;

Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;
• координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;
• планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;
• організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;
• обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;
• оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед адміністрацією школи про заохочення класних керівників.

Документація шкільного методичного об'єднання класних керівників

• список членів методичного об'єднання;
• річний план роботи методичного об'єднання;
• протоколи засідань методичного об'єднання;
• робота з молодими класними керівниками.